Tout d’abord, nous allons analyser les caractéristiques générales de votre enfant sur le plan morpho-biologique, psychomoteur, cognitif et socio-affectif.
Cela va nous permettre de comprendre et de développer chronologiquement les aptitudes de votre enfant en évitant les blessures et en augmentant leur plaisir dans l’entraînement.
Nous adapterons notre communication avec un système de couleurs afin que vos enfants puissent verbaliser au mieux ce qu’ils ressentent.
Ensuite, nous analyserons les préférences motrices afin de définir si votre enfant est associé (comme Federer et Djokovic) ou dissocié (comme Nadal).
Celles-ci vont nous permettre, aussi, d’obtenir des informations sur le plan psychologique de votre enfant.
Ainsi, nous allons nous intéresser aux préférences psychologiques afin de donner à votre enfant des outils pour performer peu importe soncaractère.
Ceci va alors définir les préférences stratégiques de votre enfant.
Est-ce un attaquant, un défenseur, un contreur ou encore un service-volleyeur ?
Les matchs filmés seront analysés en effectuant des statistiques très pointues qui mettrons en avant les zones favorites de votre enfantafin de définir ses schémas de jeu préférentiels.
Pour finir, en ayant toutes ses informations, nous allons pouvoir enfin faire progresser votre enfant techniquement (basé sur la biomécanique) afin que votre enfant développe sa propre technique.
Vous devez vous demander pourquoi se baser sur les préférences ?
Tout simplement car en état de stress, sur un point important par exemple, nous allons naturellement nous appuyer sur nos préférences.
Donc définissons les ensembles et appuyons-nous sur celles-ci pour performer. Vous l’aurez donc compris, une programmation individualisée sera alors mise en place.
Votre enfant sera alors acteur de SON tennis !